ชุดฝึกทักษะ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กอายุ 2 ปี
- ชื่อนักเรียนผู้จัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์
กันติทัต กุรุพินท์ศิริ, ขวัญวงศ์ อติวรรณาพัฒน์
- อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์
วัฒนะ รัมมะเอ็ด
- โรงเรียนที่กำกับดูแลโครงงานวิทยาศาสตร์
- ปีที่จัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์
บทคัดย่อโครงงานวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทต่อการดำรงชีวิตของบุคคลทุกช่วงวัย บางครอบครัวได้นำเทคโนโลยีมาใช้กับการเลี้ยงดูบุตรตั้งแต่ช่วงปฐมวัย เช่น การเล่นโทรศัพท์ หรือการดูคลิปวิดีโอ จนละเลยการเลี้ยงดูด้านพัฒนาการของเด็กในด้านกายภาพและระบบประสาท ทำให้พัฒนาการของเด็กไม่สมวัยเท่าที่ควร ซึ่งพัฒนาการนั้นมีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิต ทั้งในด้านของกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่เป็นรากฐานในการเจริญเติบโต แต่ทว่าหากเด็กไม่ได้รับพัฒนาการที่เพียงพอจะทำให้เมื่อผ่านช่วงปฐมวัยไปแล้ว กล้ามเนื้อของเด็กจะล่าช้ากว่าเด็กทั่วไปรวมถึงส่งผลต่อเนื่องไปยังอวัยวะต่าง ๆ จนทำให้ต้องมีการฝึกพัฒนาการของเด็กในช่วงปฐมวัยซึ่งสามารถทำได้หลายวิธี รวมถึงการใช้อุปกรณ์ฝึกพัฒนาการที่เป็นสื่อช่วยในการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งถือว่าเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาไปยังกล้ามเนื้อในส่วนอื่น ทำให้โครงงานนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะสร้างชุดฝึกทักษะเพื่อส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กในรูปแบบของกล่องบล็อกสี่เหลี่ยมมุมฉากจากไม้ยางพาราสำหรับพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ โดยมีด้านที่ฝึกทักษะทั้งหมด 5 ด้าน โดยแต่ละด้านสามารถส่งเสริมพัฒนาการของกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ได้อย่างเหมาะสม และนำไปให้ผู้เชี่ยวชาญในโรงพยาบาลประเมิน โดยทดลองใช้กับกลุ่มทดสอบจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในช่วงอายุ 2 ปี จากนั้นผู้เชี่ยวชาญประเมินตามแบบฟอร์มมาตรฐานของพัฒนาการเด็กเล็ก พบว่ามีจำนวนกลุ่มตัวอย่างที่ผ่านเกณฑ์ 17 คน และไม่ผ่านเกณฑ์ 33 คน การทดลองตามข้อที่ 66 มีจำนวนกลุ่มตัวอย่างที่ผ่านเกณฑ์ 30 คน และไม่ผ่านเกณฑ์ 20 คน การทดลองตามข้อที่ 72 มีจำนวนกลุ่มตัวอย่างที่ผ่านเกณฑ์ 15 คน ไม่ผ่านเกณฑ์ 35 คน และการทดลองข้อที่ 80 นั้น มีกลุ่มตัวอย่างที่ผ่านเกณฑ์ 45 คน และไม่ผ่านเกณฑ์ 5 คน โดยมีกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 50 คน